Организационно-методическая встреча

6 марта 2026 года в МКОУ ДО ППМС «Центр диагностики и консультирования» состоялась организационно-методическая встреча для ответственных, отвечающих за проведение Мониторинга психологического климата в коллективах обучающихся в образовательных организациях, который проводится в соответствии с приказом Управления образования Администрации Людиновского муниципального округа Калужской области №13 от 19.01.2026г. по реализации Комплексного плана противодействия идеологии терроризма.

Педагог-психолог Жарова Л.А. рассказала присутствующим о значении эмоционально-психологического климата коллектива, в котором на эмоциональном уровне отражаются личные и деловые взаимоотношения членов коллектива, определяемые их ценностными ориентациями, моральными нормами и интересами. Далее Лариса Анатольевна сказала о том, что психологический климат в детском коллективе проявляется в общих эмоционально насыщенных отношениях детей к происходящему, в активности обучающихся, их сознательном отношении к образовательному процессу, в доброжелательных отношениях со сверстниками и взрослыми, а также способствует лучшему усвоению учебного материала школьниками и полноценному развитию их личности, является важным компонентом педагогической работы, поскольку психологически здоровые, творческие, уверенные в своих силах люди представляют особую ценность для современного общества.

Педагог-психолог Митрохова Т.В. сказала о том, что во время проведения Мониторинга во всех образовательных организациях предстоит важная работа как для классных руководителей, так и для учащихся с 4-х по 11-е классы. Учителям необходимо будет настроить ребят на работу, а ребятам подумать и максимально искренне ответить на вопросы Анкеты, так как от их ответов будет зависеть характеристика благоприятного или не благоприятного социально-психологического климата в каждом классе. По итогам мониторинга педагоги-психологи МКОУ ДО ППМС «Центр диагностики и консультирования» определят тот самый психологический климат в каждом классе. Дадут рекомендации для дальнейшей работы по формированию и совершенствованию благоприятного социально-психологического климата классного коллектива, где каждый ребенок сможет чувствовать себя спокойно среди своих одноклассников, уверенно и комфортно на занятиях, где будет получать знания, раскроет свои личностные качества и сможет адаптироваться в любых жизненных ситуациях.

Педагоги поблагодарили специалистов Центра за информацию по проведению Мониторинга и в заключении пришли к выводу, что эта работа является важным этапом в наблюдении за психологическим климатом в классных коллективах.